时序更迭，岁月鎏金。作为深耕课堂改革十余载的课改名校，西安市灞桥区东第城一小学始终以校本研修为核心驱动力，以课堂为实践载体，以问题为突破导向，走出了“以研促教、以教提质”的特色发展之路。为进一步夯实校本研修根基，优化教学常规，洞察课堂教学全貌，持续打造有温度、有深度的常态化高效课堂，近年来，该校常态化开展“周二听课日”校本研修系列活动。曹国清校长亲自带队，率领学校管理团队、各学科教研组组长深入各年级、各学科课堂，以“沉浸式”观课、“靶向式”研讨，为教师专业成长与教育教学质量提升精准赋能。

本期研修聚焦——体育学科

9月23日上午，雍晶老师在三(1)班以《运动损伤的预防及处理》为课题，开展校本研修课堂实践。曹校长、刘主任及体育组全体教师共同参与观课研课，全程聚焦“教学目标达成”“学生实践参与”“研修成果落地”三大核心维度。课堂上，雍老师借助生动有趣的动画、真实案例及互动环节，帮助学生深刻理解安全运动的重要性；通过视频、图片辅助教学，清晰讲解擦伤和肌肉痉挛的处理方法。更值得关注的是，她将校本研修中“理论联系实践”的要求融入课堂，让学生使用医用生理盐水、碘伏、纱布棉签开展实际操作，以小组合作形式分享运动习惯、探讨预防运动损伤的方法，充分体现了“以生为本”的研修理念。

课后研讨环节，体育组教师围绕“如何让课堂更贴合校本研修目标”展开深度交流，积极建言献策。体育教研组组长刘鹏结合研修重点提出建设性建议：将奖励环节调整至包扎技巧学习后，每组选出优秀代表展示成果并即时奖励，既能强化学生对知识点的掌握，也能提升课堂互动效率，更符合校本研修中“即时反馈、精准优化”的要求。

善研者善教，善教者善进。“周二听课日”不仅是课堂教学优化的重要抓手，更是该校校本研修的关键实践平台。教师需秉持“教学相长、研思共进”的理念，将研讨成果转化为教学实践，持续提升专业能力。未来，东城一小将继续以校本研修为引领，深化一线课堂听课研课安排，推进教育教学改革，打造高水平教学团队，让“以生为本”的研修理念真正落地生根，让“深度学习”的课堂场景真实发生。（石海宁 刘鹏）