为深入践行新课标理念，全面提升学生的语文核心素养，西安市灞桥区东城第六小学中年级语文组开展了以“阅读教学中的文化自信与语言表达融合”为主题的深度教研活动。

一、聚智共话，精研设计

本次教研立足实际教学困惑，聚焦两大关键问题：

1. 如何构建阶梯型阅读任务，真正实现从“理解文本”到“自主表达”的跃迁？2. 怎样在课堂中融入传统文化内涵，使文化认同与语言运用能力协同发展？

二、课例为媒，研思并行

以经典课文《古诗三首》为教学案例，教研活动围绕“读—品—创”三大环节展开。

三、汇智前行，履践致远

逐渐从“文本教学”走向“素养培育”，从“知识本位”转向“学生立场”。

未来，东城第六小学语文中年级组将继续秉持"精耕细耘、笃行致远"的理念，携手并肩，砥砺前行，在教学科研的沃土上深耕不辍，共绽芳华！（孙妮）