新课标要求“人人学有价值的数学”，强调“教学要从学生已有的经验出发”，让学生通过实践活动，初步获得一些数学活动经验，了解数学与生活的紧密联系。近日，西安市灞桥区官厅小学三年级组的数学老师们组织学生围绕“我是小小测量家”进行了一次数学实践活动，让学生们经历动手测量的过程，从而加深他们对长度、重量的认识，在动手操作中感受到数学学习的乐趣。

“小小测量家”的活动在孩子们的期盼中开启了。每个人的身高是多少？带着疑问，孩子们用数学课的知识进行实际操作。他们利用课前准备好用具，开始估计、测量、校对、记录、总结，不仅将测量知识灵活运用，也对小伙伴们有了新的了解，增强了集体凝聚力。

“有趣的测量”，没有枯燥的计算，只有动手的快乐和发现的惊喜。走进生活，孩子们不仅学会了测量方法，更明白了数学不是书本上的数字，而是藏在身边的实用技能——原来只要用心观察，小小的尺子就能解锁这么多生活中的长度密码！

数学实践活动满足了学生的好奇心和求知欲，同学们也亲身经历了测量生活中的长度和重量的过程，从而主动获取了数学知识，并进行运用。活动后，三年级的孩子们将本次活动感受记录下来，绘制出了一张张精美的手抄小报。

本次实践活动让学生经历动手量、动脑想和动手算的过程，灵活运用所学的数学知识，解决身边的实际问题，既开阔了学生的数学视野，又培养了学生的动手能力，进一步培养了学生的数学核心素养。(王静)