阳光讯 （记者 杨小娟 文/图）为深入推进跨学科课程研发与教学创新，提升教师综合教学能力，8月23日，西安市浐灞第三小学市级“名校+”共同体组织浐灞三小、六小全体教师，共同开展了跨学科主题式课程研发首日工作。本次活动以专家引领和课程研发为主线，系统推进跨学科教学的探索与实践。

专家引领 夯实理论根基

上午，学校特邀学科专家分场次开展专题培训，为教师提供专业支持与方向指导。在美术学科培训中，专家围绕新课标理念，系统阐释了艺术实践路径、课程评价体系以及核心素养的落实策略，帮助教师将课程标准转化为可操作的教学方案。

科学学科培训聚焦学生关键能力培养，专家从核心素养出发，引导教师科学设定教学目标，并依托“教学评一体化”思路优化课堂设计。同时，专家还就STEAM教育特征及科学课程的新趋势进行了深入解析。

信息技术专场则注重跨学科教学的实际应用。专家通过项目式学习案例，强调以学生为主体的探索模式，并介绍了人工智能与教育融合的现实路径，突出教学过程性与实践性。

课标为基 共筑课程框架

当天下午，各年级教师以学部为单位，集中开展课程研发实践。教师们首先深入研读2022版课程标准和新学期教材，准确把握学科核心素养与知识结构。随后，团队围绕跨学科主题，从课程主题确定、单元内容整合，到多学科融合策略，逐步构建起课程的整体框架，推动跨学科课程从理念向实践过渡。

二年级至五年级各组教师积极研讨、思维碰撞，初步形成了具有学段特色和跨学科特征的课程雏形，展现出良好的团队协作与创新意识。

持续深耕 期待课程新果

首日研发活动在紧张而充实的氛围中圆满结束。下一步，浐灞三小“名校+”共同体全体教师将继续保持协作共研、持续优化的态度，进一步打磨和丰富跨学科课程内容，致力为学生的全面发展和多元成长提供更优质的课程资源。

这场教育创新之旅刚刚启程，期待在不久的将来，跨学科主题课程能在课堂中生动绽放，结出育人硕果。