阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 徐娜）告别传统纸笔，拥抱快乐测评！ 根据教育部关于小学一二年级不进行纸笔考试的规定，为贯彻落实双减政策，切实减轻学生的学业负担，搭建一个综合趣味评价活动，提高学生学习积极性，西安市浐灞第十六小学教师们群策群力，寓教于乐，制定了详细的考查方案，精心策划了别开生面的“学科闯关”活动！涵盖语文、数学、体育、音乐、美术学科。孩子们在轻松有趣的游戏情境中，化身小小探险家，勇闯多个趣味关卡。这不是测评，而是一次充满欢声笑语的综合能力大展示！让大家共同期待孩子们在活动中绽放自信笑容，收获看得见的成长！

语文测评活动

语文组设置了“字词百花园、背诵小达人、创想影视城、鲤鱼跳龙门”四大关卡，通过这些闯关游戏，让学生面对的不再是单一枯燥的题目，而是一个个充满趣味的学习游戏。

数学测评活动

数学无纸笔测试创新推出“计算小能手、规律小侦探、小小数学家”等情境任务。测评中，学生化身“数学探险家”，在沉浸式闯关与趣味寻宝活动中，主动调用知识储备，积极探索解题路径，不仅夯实数学“四基”、提升“四能”，更在实践应用中深度发展数感、量感、几何直观等核心素养，实现从知识掌握到能力迁移的跨越，让数学学习真正“活”起来。真正落实“减负增效”目标，助力数学核心素养的全面发展。

数学测评活动

音乐测评活动

音乐老师们通过游戏化、情景化的活动形式展开考察学生音乐感知（听辨）、表现（演唱、律动）、创造（简单即兴）、文化理解，鼓励学生个体展示、同伴合作互动。将冰冷的分数评价转化为温暖成长激励的成功实践。让每个孩子在轻松愉悦的氛围中展现他们对音乐最本真的感受、最热情的投入和最独特的潜能。这不仅是一次测试，更是孩子们音乐学习旅程中一段充满自信与成就感的奇妙体验，为后续更深远的音乐探索播下热爱与自信的种子。

美术测评活动

美术老师们设置了色彩识别、线条创作这样个性化的学科考察方式，不仅轻松有趣，还综合考察了学生的美术技能以及语言表达和想象力。

体育测评活动

一二年级体育期末测试围绕理论与实践双维度展开。课堂上，老师通过趣味提问，运动前怎样热身？每天要喝多少水？等问题，检验体育与健康知识掌握情况，引导学生树立健康意识。技能测评中，50米跑、一分钟小绳等环节，展现出孩子们蓬勃的朝气。测试不仅是对运动能力的检验，更是为了帮助学生养成热爱运动、科学锻炼的良好习惯。

体育测评

这场无纸笔趣味测评，不仅仅是一次知识的检验，更是一场能力的展示、一次自信的飞跃、一段快乐的成长体验！孩子们在游戏中挑战自我，在欢笑中收获肯定。他们用清晰的认读、动情的歌声、敏锐的计算，交上了一份份充满活力与创意的“成长答卷”

每一个闯关成功的瞬间，都是孩子们努力学习的勋章；每一次自信的表达，都闪耀着语文素养的光芒。我们欣喜地看到，扎实的基础、流畅的表达、丰富的想象力和蓬勃的创造力，正在这群小小少年身上生根发芽。