阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 郭慧蕾）近日，教育部第三届基于国家课程的项目式学习研讨会案例征集活动评选结果揭晓，西安市未央区西航三校集团教师凭借扎实的教学实践与创新成果脱颖而出：郭慧蕾老师荣获特等奖，任雨鑫、张博、高秀梅老师团队斩获二等奖，王垚、赵文靖、陈芯星老师团队荣获优秀奖。这份荣誉不仅彰显了教师团队的专业实力，更印证了学校深耕项目式学习、推动教育高质量发展的显著成效。

此次获奖案例中，郭慧蕾老师的特等奖作品以其独特的课程设计与深度的学科融合，展现了项目式学习在激发学生核心素养方面的卓越价值；任雨鑫、张博老师团队的二等奖案例立足真实情境，引导学生通过跨学科探究解决实际问题；王垚老师团队的优秀奖案例则以创新的评价体系，为项目式学习的落地实施提供了新思路。这些成果的背后，是西航三校教育集团长期坚持“以学生为中心”教育理念，系统推进项目式学习的生动实践。

学校始终将项目式学习作为落实核心素养的关键路径，通过专家讲座、校本培训等多元形式，引领教师深刻理解项目式学习“驱动性问题导向、真实情境探究、跨学科整合”的核心理念。同时，建立“课程研发 - 实践探索 - 反思优化”的闭环机制，为教师搭建从理论到实践的成长平台。

学校成立项目式学习专项教研组，以“集体备课 + 课例研讨 + 校际交流”为抓手，推动教师深度协作。通过定期开展教学成果展示与案例分享会，促进经验互鉴，形成了浓厚的教研氛围。 

立足国家课程标准，学校鼓励教师开发校本化项目式学习课程。从“校园生态改造”“传统节日文化探秘”等贴近生活的主题，到融合科学、艺术、信息技术的跨学科项目，学生在解决真实问题的过程中，实现知识迁移与能力提升。此外，学校还构建了“过程性 + 多元化”评价体系，全面关注学生在团队协作、创新思维等方面的成长。

此次获奖是对我们探索的肯定，更是前行的动力。西航三校教育集将继续深化项目式学习改革，以创新驱动教育提质，为培养具有实践能力与创新精神的时代新人不懈奋斗，持续擦亮教育高质量发展的亮丽名片。