阳光讯（记者 刘杰）为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》文件精神，进一步提升教师专业水平，加强教师队伍建设,推动园所教师队伍专业化发展,沣西沣润幼儿园组织开展了教师技能技巧考核活动。

音乐响起，教师们踏着轻盈的舞步，或柔美婉约，或热情奔放，以不同的舞蹈风格诠释对美的理解。每一个转身、每一次跳跃，都彰显了幼儿教师的朝气与创造力，让舞蹈成为传递快乐的桥梁。

围绕绘画主题，教师们以画笔勾勒童真，用色彩渲染祝福。多样的创作形式，让每一幅作品都充满童趣与创意，展现了教师们扎实的美术功底和对幼儿成长的美好期许。

指尖轻触琴键，音符如清泉流淌。一个个跳动的音符伴随着优美的旋律在老师们灵巧的双手下翩翩起舞，一场听觉盛宴开始了。一首首熟悉的曲音飘来，让人沉醉其中。

一个好听的故事，就像一块甜甜的巧克力，让人回味无穷。老师们用生动的语言、丰富的表情、恰到好处的肢体动作、抑扬顿挫的语调将一个个故事演绎得惟妙惟肖，富有童趣的精彩表演赢得了阵阵掌声。

走进幼儿内心世界的桥梁，在幼儿园教师培养课程体系中，通识知识既是幼儿园教师必备的专业知识，也是幼儿园教师保教工作水平持续提升的源动力和支撑力。

半日时光 共促成长

教师围绕半日活动的主题，根据各年龄段幼儿身心发展规律及特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，把握各环节观察要点，精心设计不同领域的活动，表现出扎实的专业功底。

赛虽止而思未尽，比赛不是最终目的，共同成长才是大家永无止境的追求，愿教师们不负韶华，积蓄力量，在幼教的道路上遇见更加优秀的自己!