阳光讯（记者 刘杰 通讯员 李军）为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》的核心精神，积极践行“以游戏为基本活动”的先进教育理念，深度挖掘交通区游戏对幼儿社会性、认知能力等多方面发展的潜在价值，同时强化教师在游戏活动中的观察、分析、支持与反思能力，西安市灞桥区洪庆街道中心幼儿园本学期精心组织开展了户外交通区自主游戏体验式教研活动。

模拟交通亲身体验

教育家陈鹤琴曾言：“做中教，做中学，做中求进步。”教师们化身为“小司机”“交通警察”“行人”，全身心投入到交通区游戏场景之中。在模拟的交通世界里，教师们相互协作，通过设计交通路线、扮演不同交通角色等方式，沉浸式体验交通区游戏的乐趣与挑战，充分感受幼儿在游戏中的行为表现与心理需求。

深度研讨思维交锋

沉浸式体验结束后，教师们围坐在一起，围绕交通区游戏过程中的收获、遇到的问题以及可行的解决策略展开热烈讨论。从如何引导幼儿理解交通规则，到怎样利用现有材料丰富游戏内容；从观察幼儿在游戏中的合作表现，到思考如何更有效地介入指导，大家各抒己见，智慧的火花不断碰撞。

此次户外交通区自主游戏体验式教研活动，让教师们在理论学习的基础上，通过亲身实践，真正站在“儿童视角”去理解游戏、感受游戏。教师们不仅收获了丰富的交通区游戏活动经验，也对如何科学合理地组织幼儿交通区游戏有了更清晰的方向和更有效的方法。相信在今后的工作中，教师们会将此次教研成果灵活运用到户外交通区游戏的指导中，激发幼儿的探索欲与创造力，让幼儿在趣味十足的交通区游戏中快乐学习、健康成长。

只有像孩子一样融入游戏，才能真切体会游戏的魅力；只有像孩子一样参与游戏，才能敏锐捕捉幼儿的需求；只有像孩子一样感受游戏，才能给予幼儿更优质的支持与引导。