阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 董亚飞）为深入落实新课标理念，全面提升教师专业能力与教育教学质量，西安经开第十三小学高段教研组于本学期开展了精彩纷呈的实践课活动。此次活动以课堂教学为核心，以提升教学实效为目标，通过教师们的精心备课授课、教研组的深度研讨剖析，以及经验的充分交流共享，构建起浓厚的教研生态，有力推动学生核心素养发展，收获丰硕成果。

语文篇  

杨以敏老师以《手指》一课为蓝本，巧妙地设计了一系列互动游戏，如“手指角色扮演”和“手指接力赛”，让学生在欢笑中深刻理解每个手指的独特功能与团结协作的重要性。杨老师通过生动的讲解和形象的肢体语言，让文本中的每一个细节都跃然眼前，学生们在轻松愉快的氛围中掌握了课文内容，同时也学会了从不同角度观察生活、感悟人生。

张小青老师则带着五年级的孩子们走进了《田忌赛马》的世界。通过分组讨论、角色扮演和模拟比赛，张老师引导学生们深入分析田忌如何运用智慧逆转局势，不仅让学生们深刻理解了策略的重要性，还培养了他们的逻辑思维能力和团队合作精神。张老师风趣幽默的教学风格，使得原本枯燥的历史故事变得生动有趣，学生们在参与中学会了如何在困境中寻找转机。

柳洁老师《学奕》一课，将古老的围棋智慧与现代教学理念完美融合。她通过视频展示、实物演示和小组讨论，让学生们在了解围棋基本规则的同时，深刻体会到专心致志、持之以恒的学习态度对于成功的意义。柳老师还鼓励学生尝试自己设计“弈局”，既锻炼了他们的创造力，又加深了对课文内涵的理解。

刘亚楠老师执教《那个星期天》一课，是对学生一次心灵上的洗礼。她通过配乐朗诵、情感分析和角色扮演，引导学生们细腻感受文中主人公的期待与失落，激发学生对亲情、时间的珍惜之情。刘老师细腻的情感引导，让学生们在文字间找到了自己的影子，学会了如何表达自己的情感，课堂充满了温馨与感动。

党甜甜老师执教的《迢迢牵牛星》一课，仿佛带领学生们穿越千年，体验了一把古代牛郎织女的浪漫传说。通过诗词朗诵、星空观测和创意写作，党老师不仅教会了学生们如何欣赏古典诗词之美，还激发了他们对宇宙奥秘的好奇心和探索欲。课堂上，学生们用稚嫩却真挚的诗句，表达了对爱情的纯真向往和对传统文化的热爱。

数学篇

董亚飞老师执教《长方体的认识》，他以直观演示导入，学生通过观察、触摸长方体模型，借助"棱""顶点""面"等几何元素描述特征加深学生的印象。在"拆解框架"环节，董老师抓住契机引发讨论："最少需要几条棱就能拼成长方体？"学生通过测量对比，自主发现“长方体的长、宽、高"的概念。最精彩的当属"透视眼"活动，借助信息技术让几何概念真正"立"了起来。

高彩玲老师执教《邮票的张数》，她巧妙创设集邮世家的情境，将方程思想融入生活场景。当学生面对"姐姐邮票数是弟弟3倍"的条件时，高老师不急于讲解解法，而是引导绘制线段图、列举数据表、创编数学故事，学生知道这些都是用不同方式表示等量关系。学生根据"方程X+3X=180"的线索，反向推导现实情境，真正实现了从算术思维到代数思维的跨越。

沈秀珍老师执教《分数乘法》，她以"纸条分配"贯穿全课，让学生在直观模型中理解分数乘整数的本质。在算法归纳环节，学生发现"分母不变，分子乘整数作分子"的规律后，沈老师抛出关键问题："为什么不用乘分母？"引发对分数单位本质的深度思考，分层练习设计尤为精妙。

黄琴老师在《正比例》教学中，以正方形模型为切入点，引导学生分组记录随着边长的变化正方形的周长和面积的变化情况。当两组数据并列呈现时，黄老师抓住时机引导学生分析不同，顺势引出正比例概念，在"生活中的正比例"举例环节中，黄老师展示了在不同学科，不同领域中正比例关系。这种跨学科的项目化学习，让函数思维在润物无声中自然萌发。

张雪茹老师执教《神奇的莫比乌斯环》，她化身"魔法师"，带领学生将普通纸环剪开变成双倍大小的莫比乌斯环。当学生沿中线剪开得到连环相扣的两个环时，惊呼声此起彼伏。最令人称道的是"穿越时空"设计：张老师利用豆包模拟莫比乌斯，让学生和莫比乌斯先生进行了一场穿越时空的沟通。课后，孩子们自发研究过山车轨道、打印机色带等应用案例，让抽象的拓扑学焕发出蓬勃的生命力。

从教案设计的反复打磨到课堂实践的灵动呈现，每一环节都凝聚着教师们对教育的热忱与追求。课后研讨环节，思维的浪潮澎湃不息，观点的交锋与智慧的交融，让每一位参与者都满载而归。

李卫民校长强调，课堂应是思维碰撞的沃土，教师要成为 “思维点火者”，以问题引领探究，让学生在思考中点亮智慧；常金华主任也对环节衔接、思维引导提出了改进建议。

此次公开课活动圆满落幕，它不仅是教师教学风采的展示舞台，更是新课标理念落地生根的生动实践场。未来，西安经开第十三小学将继续深耕课堂，让思维火花持续闪耀，助力学生在知识海洋中扬帆远航！