阳光讯（记者 刘杰 通讯员 董彦军）在科学探索的奇妙旅程中，每一次发现都如同一颗璀璨的星辰，照亮大家认知的天空。5月20日至6月4日，西安市灞桥区老洞小学科学组开展教学研讨活动，教师围绕《蛋壳与薄壳结构》和《纸》两节科学课，师生在课堂实验中共同探秘自然智慧，解锁材料的神奇奥秘。

课堂展示：趣味与知识的碰撞

在《蛋壳与薄壳结构》的课堂上，胡洁老师引导学生用力握紧鸡蛋，发现鸡蛋却完好无损的实验，激起学生兴趣，这个现象点燃了学生的好奇心，大家在猜测中开启科学探秘过程。

在教学过程中，师生通过两个实验，发现蛋壳拱形曲面和平面完全不同的受力后果；通过拱形桥与平面桥模型做承重实验，揭秘科学原理。引导学生观察经典建筑，发现建筑中巧妙运用薄壳结构设计的智慧，帮助学生逐步构建科学观念，培养逻辑严谨的科学思维品质。

《纸》这节课同样精彩纷呈。陈扬老师先让学生们思考纸的来源和用途。从古代的竹简到现代的各种纸，老师带领学生们穿越历史长河，了解纸的发展历程。

在探究纸的特性环节，学生们分组进行实验，通过撕、折、浸水等方式，探索纸的吸水性、结实程度。学生们在动手实践中，深刻体会到看似平凡的纸张，原来蕴含着如此丰富的科学知识和无限的创造可能。

课堂展示结束后，科学组老师展开了深入的研讨交流。大家依据科学课准，对两位老师的教学设计进行客观评价。

在《蛋壳与薄壳结构》一课的研讨中，有老师提出可以增加更多学生自主探究的环节；对于《纸》这节课，老师认为可以进一步拓展纸的应用领域，引导学生关注环保问题，探讨如何利用再生纸等环保材料进行创新设计等。

科学的世界广袤无垠，探索的脚步永不停歇。此次研讨活动不仅为老师提供了一个交流学习的平台，更引导老师对科学课教学有了深入的思考和启发。在今后的教学中，老洞小学科学老师将继续以学生为中心，设计更多富有创意实验，探究教学活动，让每一位学生都能在科学的海洋中畅游，收获知识与成长，成为勇于探索、敢于创新的小小科学家！