教育改革的推进离不开理念的交流与碰撞。2025年5月16日，一场以“聚焦新课标、研读新教材、构建新课堂”为主题的教育研讨活动在咸阳市黄冈学校开展。本次活动，可以深化义务教育改革，推进最新课程标准的高质量落实，助力教师正确理解与把握初中英语人教版新教材，提升新时代、新教材、新教学一体化建设水平，同时也充分发挥了渭城区刘娟、曹淑娟初中英语名师工作室（坊）的辐射作用。咸阳市黄冈学校总校长徐中祥、初中部校长厉江平以及英语组全体成员参加此次活动。

咸阳市黄冈学校总校长徐中祥致欢迎词

颁发聘书

咸阳市黄冈学校徐中祥总校长、初中部厉江平校长一起为名师工作室（坊）的专家组成员颁发聘书。

名师课堂展示

安康镇坪县曾家初级中学的何向艳老师，她的课堂展现出扎实的教学功底与精巧的设计智慧。她以学生特殊的一天的真实经历为切入点，通过六幅活动图片串联时间线索，自然过渡至过去式语法教学。板书设计兼具美观与功能性：脱离课件束缚，以手绘框架清晰呈现知识脉络，同步勾勒文本内涵与情感价值。听力环节注重方法指导，强调抓取关键词与疑问句类型，有效提升学生解题能力。整节课节奏张弛有度，从语法操练到语篇应用层层递进，既有扎实的句式转换训练，又通过生活化情境促进语言迁移，使过去式学习既具实用性又富思维深度。

来自于宝鸡市高新第一初级中学的李红莉老师围绕"My Special Day"主题，巧妙融合生活经验与语法教学，构建真实交际情境。通过动词原形与过去式对比练习、重组句子等多样化活动，帮助学生突破句式结构难点。教学设计层次分明：从判断疑问句类型到标注全篇时态标记，搭建阶梯式训练支架，既巩固基础知识又培养语篇意识。在清晰讲解过去式规则的同时，设置情境对话与语篇创作，使语法知识自然融入语言运用。特别注重分层指导，通过填空练习帮助后进生掌握核心句式，再以开放式讨论激发高阶思维，实现知识掌握与交际能力的同步提升。

咸阳市彩虹初级中学的郝莹老师以一根黄瓜为媒介创设新颖情境，通过五感体验引导学生感悟劳作艰辛，课堂导入如春风化雨般自然生动。教学全程注重思维可视化呈现，既邀请学生参与mind-map的建构，又以思维导图贯穿板书与课件，逻辑链条如藤蔓般清晰延展。多媒体设计兼顾审美意趣与认知规律，图文交互中激发探究热情。尤其值得称道的是年轻化的教学风格，通过角色代入、协作共创等策略，使课堂既有思维碰撞的热烈，又有情感浸润的深度。结尾处的启发性追问，恰似点睛之笔，让知识学习升华为价值体悟。

来自于宝鸡陇县实验中学的薛春霞老师以破冰游戏巧妙破题，借马拉松经历创设鲜活情境，趣味配音瞬间点燃课堂热情。课堂设计如行云流水：日记导入脉络清晰，PPT融合板书法构建知识图谱，图文并茂中推进语言输入。分层教学尤显匠心，通过填空支架精准托举后进生，又以中考真题为思维跳板，实现知识向能力的自然转化。文本解读不止于表层，最终升华至生命意义的探寻，使语言学习兼具工具性与人文性。年轻教师特有的感染力与逻辑缜密的教学设计相得益彰，既打造出沉浸式互动场域，又在潜移默化中完成核心素养的培育。

课堂点评     

本次跟岗研修活动是重点学科建设更是精彩纷呈。四位英语教学名师的示范课真是一场又一场的“教学盛宴”，给我们打开了新的英语教学思路，让人回味无穷！随后，市教研室穆潇老师、渭城区教育局教研室曹淑娟主任以及咸阳渭城中学名师刘娟老师对本次示范课的四位名师课堂进行了特别细致的点评，给予了四位老师高度的评价，也给参与本次活动的老师教授了许多新颖又实用的教学方法。

名师微报告     

咸阳市渭城区教研室曹淑娟主任就单元整体视域下的初中英语人教版新教材进行了解读、市教研室穆潇老师就运用思维导图式板书设计来促进学生思维品质的提升做专题微报告、渭城中学名师刘娟老师就《新课标背景下应用思维导图式板书设计解读分析2024年陕西中考英语真题》进行了微报告。

活动总结     

本次跟岗实践研修活动圆满成功！这场教育的相约，不仅为课堂注入了源头活水，更让“以学定教，以研促教”的教育信念深植心田。我们坚信：当师者永葆拔节生长的姿态，教育的原野必将绽放更加绚丽的风景。     

培养“厚重、大气、高远、时尚”，有家国情怀、有国际视野的现代人。