阳光讯 (记者 杨小娟 文/图）为深化心理健康教育与学科教学融合，提升教师情绪疏导能力，2025年4月17日，西安市雁塔区大雁塔小学西沣分校“名校+”共同体数学组开展“搭建心灵驿站，赋能情绪成长”主题教研活动。活动通过影视赏析、案例研讨等形式，探索数学教学中情绪管理的有效策略。

在光影中读懂儿童心灵

活动以电影《树上有个好地方》片段赏析拉开序幕。四年级数学教研组长曾妮老师引导教师们聚焦“问题学生”巴王超过的成长轨迹，引发对教育本质的深度思考。影片中“考试可以不及格，但做人绝不能不诚实”等金句，生动诠释了诚实品格培养比分数更重要的育人理念。

用专业守护情绪健康

在主题研讨环节，教师们结合教学实践畅谈感悟。郭华老师强调“诚信教育应渗透于日常教学评价”；刘小会老师呼吁“看见调皮学生行为背后的情感需求”；王婷婷老师提出“用‘优点放大镜’替代‘问题探测器’”；刘晓红老师则以“教师是照进学生心里的光”比喻教育者的引领作用。

老师们共同完成《情绪表达空间创设策略学习单》，梳理出“数学日记”“错题情绪管理”等10项学科融合方案。

在规则与自由间寻找平衡

学科主管严老师在总结中指出：“情绪教育不是放任自流，而是通过科学的‘容器’承载学生情感。数学课堂既要培养理性思维，也要成为安全的情感港湾。”活动确立了“三个一”行动指南：每日一次微笑鼓励、每周一节情绪疏导微课、每月一次心灵树洞活动。

此次教研创新性地将心理健康教育与学科建设结合，标志着我校“教学-心育”双轨育人模式迈入新阶段。西沣分校将持续打造“有温度的数学课堂”，让每个孩子都能在理性与感性的和谐发展中茁壮成长。