阳光讯（记者 杨小娟）新学期伊始，西安市雁塔区第一小学以“提升课堂质量，优化教学效果”为目标，全面启动了“推门课”活动。此次活动全体行政人员参与，覆盖全学科，旨在通过深入课堂、问诊教学，精准把脉教师的教学状态与学生的学习效果，为学校教育教学质量的提升注入新动力。

“推门课”活动由学校全体行政人员共同参与，涵盖语文、数学、英语、科学、艺术等全学科。行政人员随机进入课堂，真实观察教师的教学过程与学生的学习状态，确保活动的全面性和客观性。这种全覆盖的方式，不仅让每一位教师都能感受到学校的关注与支持，也为学校全面了解教学现状提供了重要依据。

在“推门课”活动中，行政人员作为课堂的“问诊者”，从教学目标是否坚持以核心素养为导向，是否明确、具体、可量可测，到教学过程是否创设情境,营造民主、和谐、宽松的学习氛围，学生活动是否紧扣学习主题且均有实时互动研讨，教师能否抓住思维的生长点，以富有针对性和激励性的方式激发学生思维，到最后作业设计是否合理选择内容和形式，是否具有针对性、层次性、综合性、差异性等多个维度进行观察与记录，精准把脉课堂教学中的亮点与不足。

课后，行政人员与授课教师进行面对面交流，既肯定教学中的优点，也针对存在的问题提出改进建议，帮助教师优化教学策略。

同时，利用周一全体教工大会集中反馈前期“推门课”活动情况，分享观课心得，提出共性问题和改进建议，促进教师共同反思与成长，并对表现突出的教师进行表扬，激励全体教师不断提升教学质量。

雁塔区第一小学的“推门课”活动，不仅是对课堂教学的一次深度审视与全面检阅，更是对教育教学质量持续提升的强劲驱动力。