（记者 梁永飞）春归万物生，教研启新程。2月25日，西安市第二十六中学教育集团高中语文教研组召开研讨会，会议聚焦“AI技术赋能作文教学”主题，特邀郭凯老师作专题报告，分享前沿理念与实践经验，为语文教研注入新动能。教育集团吉小玉书记、黄景怡、张静、李坤三位副校长全程参会。

经典为基  厚积薄发

——《人民日报》助力写作教学长

会议伊始，郭凯老师以“守正创新”为切入点，向全体语文教师推荐了写作指导书籍《人民日报教你写好文章》。他结合自身教学实践，剖析了该书亮点：涵盖议论文、记叙文等文体的框架搭建技巧；精选时政热点、社会现象案例，紧贴高考命题趋势；通过权威媒体的表达范式，引导学生提升语言逻辑性与感染力。郭老师强调：“经典书籍是教学的‘根’，教师要善用优质资源夯实学生写作基础，培养‘言之有物’的写作能力。”

AI赋能  智启未来

——打造个性化“语文研究库”

随着技术革新浪潮席卷教育领域，郭凯老师呼吁语文教师主动拥抱AI工具，探索教学新路径。他以DeepSeek（深度求索）为重点推荐了多款实用型AI软件，这些软件从智能分析学生作文逻辑漏洞，提供精准修改建议，到实时推荐素材、优化语言表达，助力个性化写作指导，都能为一线教学提供精准的辅助功能，更为重要的是思辨训练平台可以通过AI生成思辨性问题，强化学生批判性思维。

“技术不是替代教师，而是赋能教学。”郭老师提出，教师应结合自身经验，利用AI工具建立专属“语文研究库”，积累教学案例、学生范文及数据分析，形成可持续迭代的教学资源体系。

深度追问  破题有术

——高考作文真题实战解析

针对一线教师关注的“如何提升高考作文指导效率”问题，郭凯老师以近年全国卷及地方卷真题为例，演示“深度提问分析法”，以2023年新课标卷“故事的力量”为例，拆解命题逻辑，引导学生挖掘题目深层内涵；结合八省联考模考作文题，展示如何利用AI生成多维论点，避免写作套路化，构建思维结构化；同时分析了近年高考作文侧重考查现实关怀、文化传承与思辨能力等，提出教学需强化时事素材积累与逻辑思维训练。 

郭老师总结道：“教师自身需成为‘追问者’，才能培养学生‘破题’的洞察力。”

以智提质  共赴教育新篇章

会议最后，教研组长李建华老师总结发言，充分肯定郭凯老师的报告“兼具前瞻性与实操性”，并鼓励全体教师以“开放心态拥抱技术，以工匠精神深耕教学”。

新学期，西安市二十六中学教育集团高中语文教研组将以AI技术为翼，以经典传承为舵，探索“人文底色+科技赋能”的融合教学模式，助力学生书写思维与表达的双重精彩！

技术浪潮奔涌，教育初心不改。这场“干货满满”的组会，不仅是教学方法的升级，更是教育理念的焕新。未来已来，西安二十六中的语文教师们正以智慧与热情，迈向教育创新的星辰大海。

郭凯

人民教育出版社新教材改版试教试学组成员，教育部“国培计划”专家讲师，连续十年参加高考语文评卷工作，多年担任作文阅卷小组组长；2017、2018、2019连续三年担任《高考考试说明·深度解读》主笔、编委。2021年编写《人民日报教你写好文章》一书由人民日报出版社出版发行。