阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 刘立红）教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。2月13日下午，西安市莲湖区星火路小学的教研组长们齐聚小会议室，共赴一场教育的诗意之约。教育之路如星河浩瀚，既是追光者，亦是点灯人，愿每一份耕耘都能照亮孩子的未来。

陈露副主任聚焦日常管理，强调“作息时间调整”需兼顾科学性与人文关怀，确保师生张弛有度；2024年度考核工作以“精准评价”为尺，激励教师以匠心雕琢教育细节，让每一份努力都“有迹可循”。

教学如诗，落笔生辉

谢娜主任以“黑板报”“教案备写”为切入点，提出“教学即艺术”的理念，倡导将知识凝练为跃动的符号；阅读展示课与思维课的教学，需如“星河激荡”，以跨学科融合激发学生思维的璀璨火花；作业设计与大单元教学，强调“以终为始”，让学习成为一场有光的探索。三笔字基本功展示与教师读书，是“静水深流”的沉淀，亦是“星河长明”的坚守；帮扶计划如“星光接力”，以老带新、以强扶弱，让教育薪火代代相传。社团活动与小乐器进课堂，让校园成为“艺术乐园”，学生在艺术与实践中绽放个性；语数英知识过关，倡导“因材施教”，扎实推进教育教学成果。

征程再启：以热爱奔赴山海

星火路小学党支部书记、校长王栋以教育局会议精神为纲，提出几点要求： 

1. 三餐四季，皆需用心：从餐饮管理到备课教学，细节中见教育温度； 

2. 情怀为舟，渡人渡己：教师需永葆“热爱与归属感”，做有幸福感的点灯人，做一个热爱教育事业的幸福教师； 

3. 星河滚烫，理想不灭：教育不仅是知识的传递，更是生命的共鸣——珍视学生个体，以情怀为墨，书写“成长的诗篇”。 

4.教书育人在细微处，学生成长在活动中。细微处显真情，活动中育人。

星河无垠，教育长青

会议落幕，但星火路小学的征程永续。“光影明志，行以致远；星河激荡，梦启新章。”  愿每位教师以“星河”为志，以“光影”为路，在教育的原野上，做无声的春雨，做不倦的星光，做永远奔赴的热爱。