阳光讯（记者 张伟 通讯员 王红琴）教学质量是学校发展的生命线，是学校的立校之本，为了进一步加强各年级代课老师的质量意识，突出教学重心，全面提高教育教学质量，2024年11月26日、27日，宝氮子校分学段召开了教育教学质量分析会。

11月26日召开了五六年级、三四年级质量分析会。各学科教师围绕前半学期学生的学情进行分析，深入研究了学生的学习状况和教师教学中的问题，根据本学科特点提出有针对性的提高教学质量的方法措施。教师提从提高课堂教学效果、分层布置作业、加大后进生帮扶力度、加大纠错力度、加强家校沟通等方面提出了可行性措施。六年级教师特别就小初衔接的定位、内容选择及教学定位做了交流。

一二年级围绕如何做好学生学习习惯的培养、如何激发学习兴趣、如何抓好课堂教学，落实教学常规，扎实打好学科基础，做好幼小衔接等方面展开交流 。

老师们认为一二年级是习惯养成的关键时段，要引导学生树立正确的学习习惯，培养学生的学习能力，养成良好的倾听、阅读、书写、时间管理等习惯，作为老师要增强课堂的趣味性，激发学生的学习热情。

张宏涛校长做了总结讲话，从坚守教育常规、更新教育理念、树立绿色质量观、更新教育方法等方面对后期教育教学工作做了提醒和要求。

本次研讨会教师准备充分，学情分析详细、精准，方法制定科学、针对性强，达到了及时总结，互相借鉴的目的。

学校将在全员公开课、示范课的基础上，开展好课堂教学赛教，提升教师教学艺术，扎实落实打造好课堂，创办好学校目标，进一步继承传统扎深根，守正创新向未来；正视差距找短板，提质增效争上游，为办好群众家门口的好学校而不断努力！