阳光讯（杨尚欣 记者 梁永飞）匠心独到，精彩纷呈，在这个充满书香的季节里，西安市未央区兴丰路小学的公开课活动如火如荼地进行，为校园教学教研活动增添了一抹亮丽的色彩。各学科的老师们以饱满的热情和不同的教学风格，为学校师生呈现了一场场知识盛宴。

霍京芳老师执教的北师大版四年级上册《温度》一课，由“天气预报”导入，在生活中孩子们对温度有了一定的认识和感受，而本节课是利用孩子们已有的生活经验将生活化常识转变为数学知识。通过观察温度计模型，了解温度计上有刻度、0℃和数字，借助温度计学会比较温度的高低。整节课教学环节环环相扣，层次分明，循序渐进，突出重点，突破难点，师生互动融洽。

赵子榕老师执教的六年级《生活中的比》一课，以学生熟悉的人物导入，设置照片像与不像的问题情景，激发学生的学习兴趣。通过小组合作探究，引出比的概念。本节课是一节概念课，目标设置明确，教学过程紧紧围绕目标展开。整堂课思路清晰，环节紧凑,重难点突出，本节课在老师的引导下，每位同学都能积板参与在课堂中，充分体现以生为本的教学理念。

惠花娟老师执教一年级数学《乘车》，学生课上积极配合，课堂氛围良好，对于新课内容很容易接受，在课堂中，能充分引导学生思考问题的方法，激发学生的思维。为了激发学生的思维，在课堂中提出一些开放式的问题，并鼓励学生积极参与讨论和思考。还会引导学生学会提问自己和他人，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。通过这样的方式，学生将能够更好地理解和应用所学的知识。内容和步骤清晰明确。通过这样的规划和安排，相信学生能够更好地跟随教学进程，提高学习效果。

刘先非老师本节课教授的为体育与健康水平一的《投掷与游戏》。投掷是一项古老的、传统的田径运动，也是人体基本活动能力之一。在教学中，由游戏热身吸引学生迅速集中注意力进入课堂，在热身的同时，还能培养他们课堂的专注力。在多样的练习中，引导学生互帮互助，成为彼此前进路上的好伙伴，一起学习，共同进步。在游戏比赛等多样的活动方式中发展学生的各项身体素质，培养他们积极进取的精神，激发孩子的运动兴趣。让孩子在玩中学，学中乐，乐中长。

李慧慧老师执教的一年级《平衡与游戏》一课中，通过游戏，让学生利用顶物走、直线和曲线走的方法，提高走和跑的能力，提升平衡、协调、力量、速度等身体素质。激发学生积极参与平衡的游戏，体会其中的乐趣，养成积极锻炼的习惯。培养学生遵守游戏规则，同伴互助、团结合作、坚持不放弃的良好品质。

赵宇老师执教的六年级体育《小排球》。通过前期课程中发现存在的问题，在加强和巩固技术动作后。分小组进行练习和比赛，充分调动学生能动性，提高脚下移动能力并运用到对抗中。提高了学生对隔网竞技比赛的了解。为身为裁判的学生培养规则意识，为对抗的学生提高比赛意识。

施战红老师所执教的水平三《蹲踞式跳远》一课，能清晰地感受到教学目标明确、全面。整堂课教师紧紧围绕教学目标展开教学活动。通过多样化的教学方法和精心设计的教学环节，教师分层教学，为学生完整训练层层铺垫。同时强化了学生的体能发展，如腿部力量、协调性的锻炼。通过小组合作游戏、挑战自我等环节，培养了学生的团队合作精神、勇于挑战的意志品质以及对体育的热爱，课程设计与学习契合新课标对体育教学多维目标的要求。

张爱宁老师在执教的《父爱之舟》教学中，采用板块式教学，教学内容集中根据这一堂课的教学目标，将这堂课的教学过程分解成三个板块，概括场景、聚焦场景、细读品味。每一板块聚焦一项目标展开教学，教师教什么，学生学什么，都非常清楚。在教学过程中，张老师非常重视学习方法的指导。在练笔活动中渗透方法，培养学生的方法意识。不仅仅是简单提出学习要求，而是引导学生运用本单元的方法完成学习任务，学习致用。

王灵芝老师执教的五年级英语Unit 5There is a big bed A Let’s talk。主要围绕“某地有某物’的话题展开，通过谈论房间中的物品及其位置设置情境，引导学生独立思考并学会在实际生活中运用所学。课前以师生说唱形式导入新课，复习了上节课的重点词汇和句型，为学生下一步学习打好基础。再分别以单、复数词汇引导学生在句子中学会表达室内陈设及其位置，最后学生们以小组形式设计自己的房间，并向他人介绍自己的房间，进一步提高了学生的语言交际能力，从而使得学生乐于学习英语，积极使用英语。

公开课活动不仅展示了老师们的教学风采和专业素养，更为全校师生提供了一个相互学习、共同成长的平台。通过观摩点评、集体评课等方式，老师们不仅获得了宝贵的反馈和建议，更在相互借鉴中不断提升了自己的教学水平。展望未来，未央区兴丰路小学的教师们将继续秉承“以学生发展为中心”的教育理念，不断优化教学手段和方法，努力打造更加高效、生动、有趣的课堂。