阳光讯（记者 杨小娟）近日，大雁塔小学教育集团开展了“语文好课堂”研修活动，参加活动的有：大雁塔小学教育集团学科教师、田果西安市暨雁塔区“名师＋”研修共同体成员、陕西省薛严优秀教学能手工作站暨区级“名师＋”研修共同体成员。

活动一：课例展示

王雨青《出塞》

来自大雁塔小学雁南分校的王雨青老师给大家进行了《出塞》古诗教学。王老师让学生在听中感悟，在读中感受古诗的韵味，内化对古诗的理解，让学生能够学会表达故事包含的情感；升华了诗人的爱国情感，并传递给学生，让学生受到了强烈的爱国主义教育。

程岁《狐假虎威》

来自雁塔区第三小学的程岁老师为大家进行了《狐假虎威》寓言教学。程老师仪态大方自然，富有亲和力。课堂上创设了丰富的情境，使得语文课图文并茂，课堂环环相扣，在教学过程中也给予了学生充分的自主探究时间，让学生在研究中学习、提升，培养学生的核心素养。

张亚峪《坐井观天》

来自大雁塔小学西沣分校的张亚峪老师为大家进行了《坐井观天》寓言教学。张老师充分考虑学生的认知基础，通过多种方式进行生字教学，引导学生认识“坐井观天”的意思。通过引导学生抓标点、抓词语、会理解，以及戴上头饰演一演，让学生评一评朗读水平等方式，使得学生读出不同角色的特点。

活动二：听课教师互动发言

评课环节，大雁塔小学教育集团学科教师，田果西安市暨雁塔区“名师＋”研修共同体成员，陕西省薛严优秀教学能手工作站暨区级“名师＋”研修共同体成员们都积极发言，既肯定了授课教师的亮点和创新之处，也诚恳地提出了改进建议。大家围绕大单元教学的实施策略、教学评一体化的构建等话题展开了热烈讨论。

活动三：专家点评

专家点评环节更是智慧与经验的碰撞。  大雁塔小学田果老师对每位教师的课堂表现进行专业点评。提出要以高阶思维为核心，落实低阶思维目标，采用嵌入式评价，从情境导入至迁移应用，促进学科素养目标实现，落实“因用而学，学以致用”理念。

雁塔区教研员王玮老师对三节课进行了精彩细致的点评。她以专业的视角，围绕语文学科的核心素养，从“备-教-学-评”一体化的层面肯定了课堂中的亮点，提出用创设情境教学等方式引导学生自主探究与合作探究，拓展孩子的思维能力，密切联系社会生活和学生实际。并深入浅出地阐述了如何在教学中实现评价与教学目标的一致性，强调了评价在促进学生学习和发展中的重要作用。

活动四：颁发证书

活动最后，王玮老师和田果老师为三位执教老师颁发荣誉证书

活动五：留影合照

通过此次教研活动， 教师们进一步明确了教学方向，增强了团队合作意识。