阳光讯（记者 张允铎 通讯员 李娜 张晶）11月1日下午，2024年灞桥区中小学生心理健康教育专业培训暨工作推进会在西安市灞桥区半坡初级中学召开，西安市灞桥区教育局教育科科长李念周主持会议。东城第一小学五星分校副校长王彤做《心灵在线 为成长润心赋能》心理健康典型案例分享。

2023年5月，教育部等17部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》，将促进学生身心健康、全面发展作为党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。东城第一小学五星分校在灞桥区教育局的正确领导下，秉承“成为最亮的那颗星”办学理念，聚焦学生的身心健康，将心理健康教育核心定位于心灵成长，不断完善形成心理健康教育体系。

构建组织体系 实现深度参与

东城第一小学五星分校在进行心理健康教育过程中，形成了“三全”理念：全面性，面向全体学生；全员性，面向学校教育全体人员；全程性，面向学生全程管理。健全了“三防”机制：即班级心理委员制度、班主任心理辅导制度、学校心理咨询辅导制度。构建“三级”平台：班级心理健康委员的一级同伴互助平台；构建班主任心理健康教育的二级平台；打造学校心理咨询的三级平台。

构建课程体系 常态化开展活动

心理课程是心理健康教育的主渠道，东城第一小学五星分校将健康课程纳入学校课表常规化实施，是对心理健康教育最扎实的实践。学生、教师和家长是心理课程最主要的受益者，学校着力建设了《星之语》之学生心理课程、《星之语》之家长心理课程、《星之语》之教师心理课程三类课程。

构建空间体系 环境育人润物无声

东城第一小学五星分校着力打造学生心灵成长的资源室，设置艺术治疗区、感统训练区、团体辅导区、个案咨询区、放松宣泄区等，形成多元性、多维度、全方位、立体化的心理教育基地建设布局，从而充分让“空间赋能”。同时，创设“树洞”，摆放懒人沙发、毛绒玩具，哈哈镜，学生可以在学习之余到这里放松心情。树洞内墙设“星语心愿”信箱，以利于教师及时了解学生的思想动态，力争将心理安全隐患消灭在萌芽状态。

构建支持体系 协调力量共同托举

一是借助专业机构进行心理筛查；二是构建家校社协同体系；三是进一步挖掘校内外心理健康资源。

为者常成，行者常至；春风有信，花开有期。东城第一小学五星分校将继续实践和探索心理健康教育的方法，夯实全方位、多层次、立体化的心理健康教育体系，持续为学生身心健康和全面发展保驾护航，为灞桥教育高质量发展贡献自己的绵薄之力。