阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 张芸）为传承中华民族传统文化，丰富学生校园生活，让诗词古韵、经典美篇润泽学生心灵，提高学生综合素质，西安市灞桥区东城第六小学将中华千古诗文融入到数学课堂教学中。

课前进行古诗文诵读

利用课前2分钟时间，让学生背诵10以内的数字诗歌，激发学生的学习兴趣。

通过背诵环节，营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的氛围中开启课堂学习。

运用古诗文作为教学口令

‍“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”（当教室嘈杂时，老师说出这句诗，学生听到后迅速安静下来，体会诗句中以动衬静的意境，同时也明白在课堂上需要保持安静，如同山林在蝉噪鸟鸣中更显幽静一样。）

‍“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航”（在组织小组讨论时，用这句诗鼓励学生们像在同一条船上的人一样，相互协作，共同努力，一起在知识的海洋中破浪前行，开启积极的讨论。）

每周全校共学一首古诗

‍通过每周全校共学一首古诗，提升学生的文学素养，传承和弘扬中华优秀传统文化，营造浓厚的校园文化氛围，培养学生的审美情趣和人文精神。

诗风词韵，润泽童年。在数学教学中，将诗词融入课堂，让学生感受到了诗词的魅力，也更加坚定了我们传承和弘扬优秀传统文化的决心。