阳光讯（记者 杨小娟）10月22日，西安市教育科学研究院创新实验校工作在航天一中如期开展，高中部的工作包括教研指导、课堂观察等活动。

专家听课掠影

 

高中语文专家贾玲老师深入课堂观察

 

高中英语专家郑璐老师深入课堂观察

 

高中生物专家高长运老师深入课堂观察

 

高中物理专家王荣老师深入课堂观察

 

高中美术专家贾欣老师深入课堂观察

 

高中体育专家孙寅超老师深入课堂观察

评课指导 教研引领

高中语文

 

授课教师：刘泽会

评课专家：贾   玲

西安市教科院贾玲副院长深入高二语文课堂，对刘泽会老师执教的《与妻书》一课进行课堂观察和教学指导。贾院长对刘泽会老师扎实细致的备课给予充分肯定，点赞其情境任务的创设真实、有创意；课堂上学生的朗读声情并茂，是本节课的一大亮点。贾院长指出本节课“感悟家国情怀”这一教学环节以学生的活动与感悟为主，课堂写作实践也有针对性；建议作业设计补充拓展阅读，增加语文课堂的深度和厚度，从而提升学生语文核心素养。

高中数学

 

授课教师：张凌波

评课专家：高伟鹏

西安市教科院数学专家高伟鹏老师深入高一数学课堂对张凌波老师执教的《函数的最大（小）值》一课进行课堂观察和教学指导。在评课中，高老师指出：张老师的课堂教学知识点分析准确，数学概念讲解清晰，教学课件制作精美；教学采用“335教学模式”，引导学生分组合作，采用生生评价，师生间互相评价等多种方式，与学生进行有效互动；精选合作探究问题，合理设置梯度，并及时调整学法指导，很好地达成教学目标，突破了重难点。

高中英语

 

授课教师：杨尚琳

评课专家：郑   璐

西安市教科院高中英语专家郑璐老师深入高一英语课堂对杨尚琳老师执教的《Reading and Thinking》一课进行课堂观察和教学指导。郑老师指出，杨老师在335模式的探索中突出了适合外语学习的组织方式，充分运用小组合作学习的机制，引导学生理解秘鲁的自然与历史、风光与文化，对比了不同文体的结构特征、语言特点，为迁移创新类活动做了充分铺垫。

高中物理

 

授课教师：薛博洋

评课专家：王   荣

西安市教科院高中物理专家王荣老师深入高二物理课堂，对薛博洋老师的《验证动量守恒定律》一课进行课堂观察和教学指导。在课后大教研活动中，王老师针对本节物理实验课进行点评，既肯定了课堂实验方案设计的多样性和活跃性，也提出了改进建议，强调实验课要注重实验方案设计过程的引导，要引导学生运用物理研究方法，根据实验目的和原理一步步设计，完成实验数据的分析。在实验过程中，要加强学生实验的规范性和物理思维的培养，让学生在实验课中做到有理可依，有据可循，心中有数。

高中生物

 

授课教师：史玉荣

评课专家：高长运

西安市教科院高中生物专家高长运老师走进高三生物课堂，对史玉荣老师讲授的《DNA是主要的遗传物质》一课进行课堂观察与教学指导。高老师赞扬该课程条理清晰，板书设计巧妙，不仅帮助学生系统理解知识点，还通过有效的师生互动，激发了学生的学习热情。高老师建议史老师进一步加强理论与实践的结合，通过更多生动有趣的实验和案例，让学生在掌握理论知识的同时，锻炼实践操作能力，帮助学生更全面地掌握遗传学知识。

高中体育

 

授课教师：刘德宏

评课专家：孙寅超

西安市教科院高中体育专家孙寅超老师深入高二年级体育课堂，对刘德宏老师的《大众健美操一级第一个组合动作》一课进行课堂观察与教学指导。孙老师充分肯定了刘老师关于学生活动的设计，丰富多样的活动能够充分调动学生的积极性，变被动学习为主动学习。同时强调教师课下教学反思的重要性，从每一节课中不断总结、不断提炼、不断进步。

高中美术

 

授课教师：张   静

评课专家：贾   欣

西安市教科院美术专家贾欣老师深入高中美术组，指导教研活动。贾欣老师对张静老师《会动的房子》的说课进行了全面而细致的指导，赞扬该课程条理清晰，课堂形式多元，学生以项目化自主的完成了项目任务，以项目招标会的形式进行小组成果展示，激发了学生的学习热情。贾老师希望张老师能进一步以学生为中心，把学生的思考挖掘出来。