阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 宋晓丹）秋意渐浓，时光清浅，采一束光阴，拂过心间。在这个最美的秋天，西安国际陆港第一小学的师生共赴一场深度教研，深入走进精彩的单元整体展示课堂！

英语课堂搬到了餐厅，师生一起沉浸式体验制作美食的过程。孩子们通过定制喜欢的菜单、购买食材、制作美食，在生活情境中学习了新词汇和新句型，提高他们的英语听说水平和实际运用能力。这一节课上英语和劳动的有效结合，进一步激发了同学们对英语学习的浓厚兴趣。

弘扬优秀传统文化 当好神话传讲人

语文三组老师们分别从“感知神话中充满神奇的想象”、“体会神话中鲜明的人物形象”、“传承神话精神，当好神话传讲人”三个内容引导学生领略神话故事的无穷魅力，孩子们从故事中汲取人物的精神力量，追逐心中的光明。

——张婧 申椰楠 

韵文之美，不仅表现在对仗工整和押韵等基础特征上，更在内容方面指向于传承和发扬中国优秀传统文化。语文一组的老师们聚焦低段语文学习中的韵文，带领学生感受汉字文化，情韵悠悠，踏上韵文之旅，收获锦章华彩。

数学组的老师从带着学生探索百分数的意义，感受百分数的统计意义和应用价值，帮助学生对生活进行判断和决策，运用类比、数形结合等数学思想探索百分数有关的实际问题，形成解决问题的策略，发展学生的数据意识和应用意识。

美术学科的老师们引导学生用粘土和超轻粘土创作家乡美食，培养学生的动手能力、观察力和想象力，了解家乡的饮食文化。课程包含《巧手做花馍》《巧做花点心》《小小美食家》，内容具有较强的实践性和趣味性，符合一年级学生的认知水平和学习特点。通过对家乡美食的艺术创作，传承和弘扬家乡的饮食文化，培养学生对家乡的热爱和自豪感。

西安，作为古丝绸之路的起点和十三朝古都，其丰富的历史文化遗产中，秦腔作为西北地区最具代表性的戏曲艺术之一，承载着深厚的文化底蕴和艺术价值。音乐学科的老师们在单元整体教学展示课中分别从“探寻秦腔魅力”“传承非遗文化”方面着手，带领同学们了解秦腔发展流派、角色行当，在作品《铡美案》的欣赏中感受秦腔的艺术魅力，让秦腔这个非物质文化遗产根脉永续，代代相传！

“丝路星港‘非遗’传承人——走马灯的奥秘”项目组教师为五年级的同学们开启一场别开生面的探索之旅。科任老师以走马灯的奇妙转动引发孩子们强烈的好奇心，学生以自主探究和小组合作的活动形式，深入探寻走马灯的故事。课堂中孩子们亲自动手制作和调试走马灯，在实践中感受创造的精彩与乐趣，孩子们在传承 “非遗” 文化的同时，一起探索走马灯的奥秘，成为更好的“非遗”文化的传承者和创新者！

体育老师利用多种形式的口令、节奏音乐组合，将器材与游戏相结合，让学生能够参与到多种方式的跑的学习中。引导学生自主体验，合作练习，激发创造思维，从而提高跑的能力、专项跳跃的能力。

一堂堂精彩纷呈的课堂展示了学校教师教学能力和专业素养。立足课堂，我们敢实践，勇探索；驻足教研，我们勤反思，求高效；展望未来，我们以匠心，致初心！愿学校耕耘者在共同学习的道路上打造出更多高效、优质的课堂，用心、用爱浇灌，共育教育之花！