阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 刘丹蓉）孩子们的探究活动应从身边的事物开始，一件很小的小事，往往蕴含着丰富的教育价值，当老师发现孩子的兴趣点时，如何激发孩子的好奇心和探究欲望是值得我们思考的问题，而课程就来自于这点滴思考之后。

瞧！这个经常出现在我们身边的“不速之客”---蚊子，引发了大家的关注，由此，西安市灞桥区席王中心幼儿园中三班的宝贝们开启了对“蚊子”的探索之旅。

主题网络图

 

教师在小朋友们的讨论和课程实施情况后，绘制出属于班级小朋友关于“夏天的蚊子“主题网络图。

蚊子大调查 

在谈话交流中我们发现，孩子们对蚊子有一定的了解，“蚊子喜欢在什么样的地方飞?”“蚊子咬人是在吸血,那它是怎么吸的呢?“蚊子吸血后会怎么样呢?"一个个的问题引发了大家的探索欲望，我们制订调查计划，根据调查表，和爸爸妈妈一起去寻找答案。

 

不负时光

通过亲子调查，孩子们积极分享自己的调查结果，发现蚊子长得不一样，有的黑一些，有的灰一些；蚊子喜欢的生活方式不一样，有的喜欢生活在有水的环境，有的喜欢生活在草丛里，还有的喜欢生活在屋子的角落里；被蚊子咬后感受不一样，有时会有疼痛感，有时会觉得痒痒的，也有一些人什么感觉都没有，只起一个小包。

寻根“蚊”底 蚊子知多少

有了前期经验的铺垫，大家对蚊子外形又产生了浓厚的兴趣和疑问，都说蚊子太小了，观察不清，针对蚊子的身体结构特征，我们开展了科学活动---《蚊子知多少》。

 

小朋友在了解到蚊子的基本结构特点后,纷纷开始绘画蚊子。

寻蚊记

 

默默无“蚊” 薄荷味驱蚊液

大家开展了科学活动---《制作薄荷味驱蚊液》

1. 和老师一起查阅了资料，我们收集到了制作驱蚊液的原料，有薄荷叶、金银花、酒精；

2. 将薄荷叶、金银花、酒精按照一定的配比放在容器里；

3.浸泡后，密封静置保存一周；

4. 稀释后装入瓶中，我们自制的驱蚊液就做好啦！

温馨提示：在接触驱蚊液的过程中我们不能碰到自己的眼睛。

 

驱蚊标签

驱蚊水制作成功，小朋友想给自己的驱蚊液创作属于自己的标签。

 

驱蚊手环

 

小朋友说生活中妈妈会给自己买驱蚊手环戴在手上也可以防蚊，于是制作驱蚊手环的活动拉开帷幕。

驱蚊警示牌

小朋友发现幼儿园有些地方蚊子特别多，于是想制作防蚊警示牌提醒其他小朋友们要注意哦!

 

“蚊”之有趣 粘土蚊香

 

小朋友在生活中见过蚊香,知道蚊香也可以驱除蚊子,于是利用黑色泡泡泥开始创作蚊香作品。

蚊子飞飞

在知道蚊子翅膀一秒能震动500次后,小朋友纷纷想向蚊子发出挑战!

 

表演区《蚊子和狮子》

 

蚊子结构搭建

 

 

蚊子生长流程图

小朋友们利用绘画和手工结合的方式制作出属于自己的蚊子生长流程图。

 

音乐游戏《拍蚊子》

 

幼儿在被蚊子叮咬—了解蚊子一探寻防蚊措施的过程中通过亲身体验，实际操作，实现做中学，构建了新的知识和经验，并将自己的生活经验转换成学习能力，懂得思考和合作。小小的蚊子，有趣的探究，我们在这一次的《夏天的蚊子》主题课程活动中，学习着、探索着、发现着、收获着……