阳光讯（记者 杨小娟）为扎实有效提高教学质量，引导全校教师研究高考命题动向，准确把握新课程标准和高考评价体系，促进教育教学的高质量发展，7月17日下午，西安市育才中学组织了“同做高考题，把脉新高考”西安市育才中学、马额中学城乡教育共同体教师专业提升活动。

本次活动由学校领导精心指导，教科研处负责组织，信保处提供技术支持，组织流程规范，体现了学校对教师队伍专业成长的具体举措和长远规划。本次共有57位教师参加了专业测试，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等所有高考考试学科。

高考真题对一线教师的教学具有一定的导向与示范作用。教师只有充分研究高考真题，认真领会高考命题的基本思路、命制要求，将高考题有效应用于教学活动中，才能在教学中高效指导学生。此次活动中，老师们科学安排时间，合理运用解题技巧，熟悉解题节奏，真切感受学生考试时的心理过程，反思教学，及时调整，苦练“内功”，高效备考，增强底气。本次活动，检验了老师们的专业知识，丰富了考试经验，促进了专业发展。

校长沙涛充分肯定了老师们的积极参与和取得的成果，提出“三个导向”与“三个研究”的指导思想，即目标导向确保方向明确，价值导向引领教育本质，因果导向促进问题根源分析；资料研究注重资源优化，过程研究强调细节把控，方法研究力求创新高效。同时鼓励全体教师以此次活动为契机，深化交流，凝聚共识，展现育才中学教师团队的风采与智慧，共同推动教学质量再上新台阶。

此次活动，有助于全体教师深入理解“落实立德树人根本任务，体现学科核心素养要求”的高考价值导向，体现了“精于研究、勤于探讨”的教研精神。全校教师对高考试题深研精琢，探讨备考策略，有助于在教学中靶向施策，对赋能课堂教学具有高度的指导意义。学校将继续践行“以研促教”的教研教学理念，切实构建教师共研平台，不断提升教师的专业素养和育人能力，持续推进教育教学高品质发展。