阳光讯（记者 杨小娟）为进一步提高全体教师对特殊儿童教育的重视程度，搭建经验交流平台，提高教育成效，近日，大雁塔小学西沣分校开展了本学期“特殊儿童教育先进工作者评选”活动。

 

本次活动由李嘉星老师主持。

 

朱穗青老师认为教育孩子就是牵着蜗牛去散步，需要温润、良善、慈爱，悲悯，把成长的时间留给孩子，当我们随着蜗牛的步伐放慢脚步时，便可以闻到花香，可以听见鸟叫，可以看到漫天星斗。

 

刘小会老师认为教育者最可贵的品质之一，就是对孩子深沉的爱，兼有父母亲昵的温存和睿智严格的要求相结合的那种爱，如果这样做了，就能使师生间能产生心与心的相契，情与情的交融这样良好的教育效果。

 

颉福燕老师认为孩子是小小的种子，教师是细心的花匠。给予孩子关爱与赞扬，帮助孩子找到自信。孩子在老师的细心呵护，用心灌溉下，小小的种子一定能开出了灿烂明媚的花。

 

朱晓平老师说教育是一场修行，是一场漫长又幸福的修行，是一场爱与被爱的修行。修的是学生，行走在教育之路上的也是我们自己。

 

王文娟老师将孩子们喻为含苞待放的花种，有一部分花朵则需要经历长久的积淀与静候，方能破土而出，帮助他找到属于自己的盛开时刻，这本身也是一种莫大的幸福。

 

桑瑞媛老师认为每个孩子都是一颗独特的星星，他们或明亮耀眼，或含蓄，但都在自己的轨迹上缓缓闪烁。老师的职责就是去发现他们的光芒，引导他们照亮自己的道路，让他们在这个世界上自信、坚定地前行。

 

许冰老师认为在这个充满活力的校园里，我们不仅关注孩子们的知识学习，更重视他们的心理健康。因为，只有心灵健康，才能茁壮成长。

 

崔奕老师认为特殊儿童教育之道无他，唯爱与榜样而已，特别是面对犯错的学生，我们更应当用耐心去引导，用爱心去唤醒，努力发掘他们灵魂深处的美好品德，用心加以培养。

 

郝芮老师认为在日常教育实践中，对于特殊儿童，教师不应仅仅聚焦于其缺乏控制和自律的行为，进而一味地进行批评。相反，应当细致入微地观察孩子的一举一动。

 

王潇老师说对于特殊的学生，不抛弃，不放弃，尽可能多地播撒阳光，让他们开心快乐地慢慢成长，是我们每一位教师应该做的事。

 

卢荣老师认为老师应该用鼓励与欣赏的目光，帮助学生认知自我，等待学生慢慢成长。用教师应有的独具慧眼，让学生找到自己的缺点，把缺点转化为优点，把优点上升为特点。

 

刘苗苗老师认为爱心+耐心是特殊儿童教育的法宝。这个过程是漫长但有意义的。刘老师也始终相信，等一等，花总会开的。

 

李嘉星老师认为用细腻的情感和无私的奉献，给予孩子们最贴心的关怀和教育。用爱去宽容他们，呵护他们，做他们健康成长的引路人。

 

赵卫恒副校长为本次活动进行总结，指出教育是润物无声的渐染，是春风化雨的感化，是顺其自然的发展，我们要努力做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。

 

朱隆校长为获得特殊儿童教育先进工作者称号的老师颁发荣誉证书。

 

 

获奖老师发表获奖感言。