课程缘起：

最近天气越来越热，温度越来越高，户外活动时，西安市灞桥区狄寨中心园中一班的小朋友们都纷纷表示夏天太阳好大热的好难受，这时美工区展示的小小纸扇引起了孩子们的注意，大家七嘴八舌开始讨论了起来。

Part1：扇子大调查

虽然扇子对孩子们来说很熟悉，但是平时他们很少去认真观察和了解扇子。关于扇子的秘密，孩子们知道多少？他们又想知道什么呢？我们为此展开了一场调查。

Part2：扇子知多少

可爱的粉红猪有一把扇子，它会用它做什么呢，会发生什么好玩的故事呢？孩子们和郝老师一起阅读了绘本《有用的扇子》，跟着粉红猪一起探索扇子的用途。

1.扇子的历史

早期的扇子并非用来纳凉，而是用作统治者礼仪之具，所以又叫“仪仗扇”，秦汉以后，扇子主要用于宫中，故又称“宫扇"，隋唐两代，盛行于世的主要是纨扇和羽扇，以及少量的纸扇。

2.我认识的扇子

所有扇子都长得一样吗？带着这些问题我们开展了集体教学活动《各种各样的扇子》。通过学习，孩子们认识了许多扇子，有羽毛扇、蒲扇、团扇、折扇等，了解了扇子的用途。

通过引导幼儿观察各种类型的扇子，调动幼儿的生活经验，让幼儿充分发挥想象从不同的角度思考问题。我们发现了不同的扇子有不同的作用。

Part3：我来制作扇子

1.非遗漆扇

让孩子们体验非遗文化—漆扇制作，体会东方美学。

Part4：我和扇子做游戏

1.游戏：赶鸡入笼

扇子的作用可真多，它可以给我们送来凉爽，还可以和我们一起玩赶鸡入笼的游戏，活动室里不断想起孩子们爽朗的游戏声音。

教师感悟：

这次活动我们围绕扇子开展了一系列活动，由于扇子是孩子们身边常见的应季物品，活动中孩子们对扇子不同的种类、亮丽的色彩，多样的用途十分感兴趣，积极投入到各种活动中。这一场与扇子的奇妙邂逅，我们了解了扇子的故事，设计制作了自己心爱的扇子，其中遇到了许多困难，但通过大家的努力，都一一解决了。在活动的开展中，引导孩子们自主参与活动，在对扇子有更深认识的同时，也提升了孩子们的审美能力，创造能力，锻炼了孩子的自主能力。