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以心传心 把每个学生都当成自己的亲人——记西安市班主任工作室主持人、西安市田家炳中学教师李萌

2024-06-17 19:53:13 来源:阳光网-阳光报

开栏语

党的二十大报告提出,“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。”高质量教育体系如何构建,其目标指向、关键内容及重要发力点是什么?

4月11日起《阳光报》开设“高质量发展看教育”栏目,报道我省各地建设高质量教育体系, 办人民满意教育历程中涌现出的先进事迹和先进人物,讲述陕西教育好故事。近期,本报联合西安市教育科学研究院推出西安市“班主任工作室”主持人系列采访,展现名师风采,大力弘扬和传承教育家精神,践行为党育人为国育才使命。

“忘不了您每天清晨的微笑,忘不了您在我们伤心时的温暖拥抱,忘不了您在我们犯错时的严厉指正,忘不了您在我们生病时的焦急关怀……感谢您让我们在最美好的年华遇见了最美好的自己。我们会永远记住您对我们的爱和付出,也永远爱这个有温度、有梦想、有力量的班级。”这是一名毕业生写给李萌的话。在众多学子心中,李萌是青春岁月中的温暖灯塔,陪伴和引导着他们在知识的海洋中畅游,在成长的道路上稳步前行。

以爱为教 以心传心

李萌是西安市田家炳中学思想政治教师兼心理教师,西安市班主任工作室主持人,2006年参加工作,担任班主任已有18年时间。她一直从事政治教学和心理健康工作,目前担任高三年级文科毕业班的班主任。这些年,李萌从外省调回陕西,再从基层普通高中到了省示范重点高中,虽然环境一直在变,但她对教育的热爱和执着始终没变。李萌一直坚信:“唯有爱才能滋养走在教育路上的每一个人。”

李萌将每一个孩子都视为自己的亲人,她会在中秋节准备月饼、在端午节准备粽子,希望用这些小小的礼物传递对学生们的关爱与祝福;学生们过生日时,她会准备小礼物并附上温馨的祝福语;当孩子们取得进步时,她会邀请他们共进晚餐,鼓励他们继续努力。爱是以心传心,学生们也用自己的行动回应着李萌的关爱,他们会亲昵地喊她“萌姐”,会在她忙碌时送来早餐或者新鲜的水果。

在不久前举行的高三毕业班会上,学生们策划了一个温馨的惊喜。在当天晚自习时间,几名学生拉着李萌来到了教室。当灯光亮起时,写满了全班同学签名的黑板中间赫然贴着一张请假条——“我们因毕业请假,请假时间:永远!望老师批准。”全班同学齐声高喊:“萌姐,您辛苦了,我们永远爱您!”大家合唱了一首李萌教的歌曲,随后一一分享了3年来对班级和老师的深厚情感。真挚的话语,让李萌忍不住流下了感动的泪水。

班会结束后,学生们送给了李萌一本留言册。“忘不了您每天清晨的微笑,忘不了您在我们伤心时的温暖拥抱,忘不了您在我们犯错时的严厉指正,忘不了您在我们生病时的焦急关怀……感谢您让我们在最美好的年华遇见了最美好的自己。我们会永远记住您对我们的爱和付出,也永远爱这个有温度、有梦想、有力量的班级。”“老师,感谢您这几年的一路陪伴,是您和同学们真诚的关爱使我变得越来越坚强。将来无论怎样,我都会像您一样自信、坚强、乐观。我也会珍藏您给我的那些衣服,等我参加工作后,第一件事就是给您买一身漂亮的衣服。”……一句句感谢和一声声祝福,让李萌再次流下了感动的泪水。

引导学生 实现梦想

教育不仅仅是教授知识,更是陪伴孩子们一同成长、一同面对挑战和困难。在李萌看来,能够见证孩子们的成长和进步,看到他们因为自己的努力而变得更加优秀,是一种无法用言语表达的幸福。

李萌向记者讲述了一个关于梦想和坚持的故事。在她带过的班上,曾有一个男生怀揣着成为优秀播音员的梦想。但这个男生的母亲却认为,这不是一个稳定的职业选择,便一直持反对态度。

李萌从男生的声音中听到了不一样的潜力,她认为,只要给予适当的培养,孩子必将在播音领域大放光彩。于是,李萌鼓励这名学生积极参与学校的各类文艺活动,邀请学生的母亲观看他参加校园主持人大赛时的表现,并与她耐心地沟通交流。渐渐地,这位母亲的观念改变了,转而尊重和支持儿子的志向。这名学生也在高考中取得了优异的成绩,就读于某大学的播音专业,毕业后成为一名专业的播音主持,并创办了自己的播音主持培训学校。多年后重逢,这名昔日的学生激动地向李萌表达了感激之情,并自豪地向老师讲述着自己的成绩。

类似的故事,在李萌的教学生涯中还有很多。李萌告诉记者,每当看到有学生在自己的引导下实现梦想、取得进步,都会感到无比的欣慰和满足。李萌说:“只要我们教师怀揣着对教育事业的热爱,努力做好孩子思想上的引领者、学业上的指导师、情绪方面的稳定器、行为习惯上的楷模,我坚信,每个孩子在经历风雨之后都是一道最美丽的彩虹。”李萌深信,教育的意义不仅仅在于传授知识,更在于点燃学生内心的梦想之火,引导他们走向更加美好的未来。

深入学习 自我提升

为了更好地教导学生,李萌从来没有放慢过自我提升的脚步。除了精研课程,她还利用业余时间自费深入学习心理学及与家庭教育相关的理论知识,并积极参与各类相关研讨会。近年来,李萌陆续取得了二级心理咨询师、国家级心理团体辅导师、家庭教育培训师、婚姻实训师等多项专业资质,为自己的教育事业打下了更为稳固的基石。

2018年,李萌被陕西省政府聘请为“省妇女儿童幸福导师”。近年来,她不仅在学校内为学生提供心理咨询服务,还积极走进社区,通过举办公益讲座、开展亲子活动等形式,向广大家长普及家庭教育知识,帮助家长更好地理解和支持孩子的成长,让更多的家庭构建起和谐的亲子关系。

李萌班主任工作室是在2023年11月成立的一支教育新力量。工作室自创立之初,便特聘了西安市教科院院长解慧明、蓝田县妇联主席樊旭平、蓝田县教科局副局长李鹏伟、西安市田家炳中学校长龚小锋等资深教育专家,为工作室的发展提供宝贵的指导意见和建议。

除了这些特邀专家,工作室还会聚了全县教育系统的10余位杰出教育行家作为指导专家,并集结了40余名优秀的班主任、心理教师及家庭教育指导师作为核心成员。这些成员中不乏省级优秀班主任、二级心理咨询师、省市级教学能手以及杰出的家庭教育指导师,他们共同构成了工作室的坚强后盾。

尽管工作室成立时间尚短,但在各级领导的关心与支持下,已迅速成长为一支具有影响力的教育团队。工作室受邀前往多所学校,开展了一系列专业的班主任经验交流及学生心理健康教育活动,受到广泛好评。同时,工作室还注册了公众号,发布了包括分类招生、防范校园欺凌、人物故事、带班方略以及心理健康教育在内的20余期活动简报,有效扩大了工作室的影响力。

西安市田家炳中学副校长卫信安对李萌班主任名师工作室的发展给予了高度评价。他表示,自工作室成立以来,已有68位来自蓝田县各学段的优秀班主任、心理教师和家庭教育指导师加入其中。这些教育工作者在工作室的引领下,积极开展各类活动,深入交流班级管理经验和育人经验,取得了显著的教育成果,为提升学校的德育管理育人水平作出了积极贡献。

记者 杜丽芳 文/图

责任编辑:瑞瑞