阳光讯（记者 张允铎 通讯员 方璐）《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，区域活动对儿童学习与发展具有独特价值，促使幼儿在自然、自由、自主、快乐的学习氛围中健康成长。为了进一步优化班级区域环境创设，加快教师对区角的环境创设、材料投放，对游戏的组织、观察和有效介入的专业化成长。2024年5月15日灞桥区常家湾幼儿园开展了班级室内区域游戏观摩研讨活动。

老师们从区域游戏环境创设的情节性和趣味性、游戏材料的丰富性、层次性以及材料是否隐含该年龄阶段教育目标和内容、游戏中是否会合作分工等行为方面进行观摩。

区域活动结束后，老师们对观摩结果进行现场反馈，大家各抒己见，集思广益、踊跃发言，在思维碰撞下探讨解决区域活动中遇到的问题与困惑。

本次区域观摩活动对灞桥区常家湾幼儿园环境创设和区域活动开展起到了良好的促进作用，有利于幼儿在丰富多彩的区域活动中体验探索的乐趣。