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探“图形”之秘 研“几何”之美——灞桥区官厅小学“图形与几何”特色作业设计

2024-05-07 23:19:42 来源:阳光网-阳光报

阳光讯(记者 梁永飞 通讯员 张姣姣)数学来于生活,用于生活。西安市灞桥区官厅小学高数组深入学习数学新课标,以培养学生的数学核心素养为目标,发挥集体教研作用,结合新课标“数学源于生活又用于生活”的要求,设计了“图形与几何”大单元实践作业,使学生把数学知识与生活实际紧密联系起来,从生活中感悟数学的作用、体验数学的乐趣,感受数学的魅力。

乐动手

为构建了更加完整的知识体系,四年级同学们通过录制视频和制作手抄报的形式,对图形的分类有更清晰的认识。猜图形游戏趣味性十足;制作手抄报锻炼了整体思维能力,使学生对本单元知识有更完整的把控。

说明: 简篇-探“图形”之秘  研“几何”之美——官厅小学“图形与几何”特色作业设计

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真体验

生活中还有很多像橡皮泥、土豆、石块等不规则物体的体积,那该怎样计算出它们的体积呢?同学们结合生活经验,运用数学思想通过动手实验解决了这些问题。

说明: 简篇-探“图形”之秘  研“几何”之美——官厅小学“图形与几何”特色作业设计

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说明: 简篇-探“图形”之秘  研“几何”之美——官厅小学“图形与几何”特色作业设计

深探究

结束了一个单元的学习,思维导图或数学小报帮助同学们整理了长方体和正方体的有关知识,打通各个知识点之间的联系,构建出较完整的单元知识体系。

说明: 简篇-探“图形”之秘  研“几何”之美——官厅小学“图形与几何”特色作业设计

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说明: 简篇-探“图形”之秘  研“几何”之美——官厅小学“图形与几何”特色作业设计

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万事行为先,从书本到实践,学生们在动手实践操作过程中体验到数学的乐趣与魅力,真正地做到在实践中学习,在体验中成长 !此次实践性作业提高了孩子们学习数学的积极性,让学生真体验,深探究,从实践中认识数学、理解数学、应用数学。该校将继续优化学科作业设计,让多元融合的作业形式成为学生探究创造的乐园。

责任编辑:唐琨