阳光讯（记者 刘杰 通讯员 高明珠）为进一步贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神，深入推进幼儿园与小学科学有效的衔接，减缓幼升小的坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。2024年4月25日，未央区教育局组织，未央区长乐西苑幼儿园和未央区长乐二小承办以“让童年生活自然延伸和过渡”为主题的未央区教育局幼小衔接研修活动。旨在通过研讨互动达成思想共识，形成教育合力，共同努力做好我区幼小衔接工作的科学衔接，为孩子们在幼儿园与小学阶段顺利过渡打下坚实基础。

本次参加研修活动的有市区教育局领导、大学专家学者、33对“幼小衔接试点园”校园长及非试点园行政管理人员，活动参加共计180余人次。一场以解决“真问题”为导向的联合教研活动正式拉开序幕。

静态展区·宣讲理念

长乐西苑幼儿园及未央区8所幼小衔接示范基地园所，充分利用空间、场地等资源，精心布置园所幼小衔接工作开展的静态展区。

各位专家领导、教育同仁们，通过现场展区观看、讲解，了解未央区幼小衔接工作开展思路及成果展示。

活动观摩·共思衔接

分会场一

未央区小学的校长及老师们走进长乐西苑幼儿园，观看孩子的集体教学活动、自主生活活动、区域及户外游戏活动等，深入了解幼儿园的游戏课程，近距离与孩子亲密接触。

大班数学·语言《侦探历险记》

自主生活活动

区域游戏

户外活动

分会场二

同时，幼儿园园长及教师走进长乐二小，通关现场观察小学生课堂生活，对小学有了更深入的了解。

共研共享·双向赋能

以问题为导向，触发思维的引擎，随着现场观摩的结束，教研活动进入了高潮，主持人马娇老师通过“分享”“提惑”“解惑”“展条”四步骤展开了教研活动的深度交流。

会上，幼小衔接结对示范园、专家、观察员、家长等多方从不同角度就幼小衔接话题进行深入探讨交流。通过研讨，明晰了各自任务的重心，为落实幼小衔接工作开展提供了方法和思路，为下阶段“幼小衔接”规划工作奠定基础。

携手并进·展望未来

最后，未央区教育局局长李建新为本次研讨会进行了总结。赞扬了联合教研活动中双方教师们分享的观点与成果，通过“园校幼小衔接”这样的合作机制，开展幼小衔接的共同研究，实现了幼小顺利过渡的双向奔赴。

本次联合教研活动，有效促进了幼儿园、小学双方互相了解、学习，为进一步深入推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育奠定良好的基础。相信通过各种高效的双向衔接措施，能够为幼儿顺利进入小学做好科学、有效的准备工作！