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【科技篇】西安市第六届中小学科普教育成果展暨西安市高新逸翠园初级中学第十四届科技艺术节举行

2024-04-02 19:59:45 来源:阳光网-阳光报

阳光讯(记者 杨小娟)3月28日,西安市第六届中小学科普教育成果展暨西安市高新逸翠园初级中学第十四届科技艺术节成功举办。

本次活动由西安市科协、市教育局主办,西安市教育心理学会、西安高新区科技创新局、西安高新区教育体育局、西安市高新逸翠园初级中学承办。

参加本次活动的有西安市科协党组成员、副主席张传时,西安市教育局党委委员、副局长王纲,陕西省教育厅二级调研员康林昌,西安市科协科普部部长严超,西安市教育局体卫艺处、副处长谢婷,西安市教育心理学会会长尚华,西安高新区教育体育局党委书记、局长邓巍,西安高新区科技创新局副局长张婷,各区县(开发区)科技管理部门领导和业务负责人,全国中小学科学教育实验校第35协同组成员校领导,全市近100所学校校长、科技教师,学会会员单位代表共计2000余人参加活动。

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开幕式首先由西安市高新逸翠园初级中学“名校+”党总支书记、校长杜丽萍致辞并做经验分享。杜校长说,作为首批全国中小学科学教育实验校,我们率先向全国联盟校进行线上分享,这代表着我们力争为陕西科学教育贡献力量的勇气、信心和决心。逸翠园中学科技创新成果卓著,学生科创作品获68项国家专利、3000余人次获全国、省、市科技创新大赛、小小发明家、未来科学家等科技比赛荣誉;学校面向全体学生,开发挖掘学生潜能的创新思维与创造发明校本课程,融合了STEAM教育、创客教育、3D打印、VR技术、智能科技、人工智能等前沿科技元素,内容包括科学创新观念和意识培养、科学思维模式训练、科技发明创造知识结构学习、知识产权理解、创意产生与设计实践、动手拆装与制作技能、项目设计与课题研究方法、作品赏析与评价、获奖作品分析、前沿科学技术介绍、交流与展示技巧、观察与记录能力等,注重实践性和应用性,培养学生的实践能力和解决问题的能力,目标指向学生科学素养、科学精神、批判性思维、团队合作和实践应用能力的培养。学校在教育“双减”中,力求做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲、创新力,培育具备科学家潜质、愿意献身科学事业的青少年群体。我们的科技节最大的特点是全体师生全员参与,活动项目多,内容丰富多彩,科技含金量高。

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张传时在讲话中表示,青少年是国家和民族的未来,是全民科学素质提升的重中之重,青少年的整体科学素养是建设世界科技强国的决定性因素。希望通过举办此次活动,能让社会各界关注青少年科普工作,支持青少年科普教育事业,共同营造有利于青少年成长成才的良好环境,努力培养造就更多可堪大用、能担重任的科技栋梁之才。

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会上,新城区科技局、西安爱知中学分别作交流发言。与会领导为第38届西安市青少年科技创新大赛基层优秀组织单位颁发了奖牌,并为此次活动优秀参展学校代表和优秀参展教师代表颁发了奖牌和证书。

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王纲在发言中讲到,每个孩子要保持想象力和好奇心,拥有自己的舞台,成就最好的自己。随后,宣布西安市高新逸翠园初级中学第十四届科技艺术节正式开幕。

科普情景剧:《海姆立克急救法》

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环保时装秀

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科技成果互动体验

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科技竞技比赛

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科技创新课程经验分享

学校曹列彦老师针对“全员创新能力培养课程体系建设”进行了主题报告,马凯钊老师做了“和而不同,美美与共-艺术与创客”的主题式沙龙分享。来自西安市各区县百余名教师聆听了经验分享。

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曹列彦老师每周为学生讲授创新思维与创造发明校本课程,将STEAM教育、创客教育等融合在课程体系内,构建独具特色的“全员发明创新教育模式“,有效激发了学生科学兴趣。

马凯钊老师的课程首先告诉学生老师擅长哪些领域,然后让学生们以自己感兴趣方面挑选学习内容,学生们可以有丰富的选择体验,同一间教室大家的学习方向不同,就是给不同的学生、不同组授予不同的课程。

活动类选修课展示

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责任编辑:唐琨