阳光讯（记者 杨小娟）3月19日至3月22日，西安市第四十四中学语文教研组举行了“2024年思维课堂创新大赛”展评活动，七位青年教师以核心素养为导向，深挖教材、创新设计，以扎实的功底和独特的教学风格，呈现了一堂堂特色鲜明的展评课。

朱萌老师的《庖丁解牛》教学思路清晰，重点突出，问题设计严谨合理，将“养生之道”讲得透彻深刻，不知不觉中感悟人生哲理。

景诗华老师的《登高望远，遇见自我》目标明确，思路清晰，充分调动学生的积极性，课堂气氛活跃，结尾的配乐总结让人回味无穷。

花敏老师的《桃花源记》教态自然，语调亲切，注重鼓励引导学生，学生的展示非常精彩，充分发挥学生的主体作用。

兰蓉老师的《氓》，设计了一个新标题《城墙上的守望，淇水边的返渡》，课堂教学设计新颖，重点突出。以学生为主体，正确引导，启发学生思考正确的爱情观人生观。

刘林老师的《灯笼》以“悠悠灯笼情，拳拳爱国心”命名，课堂设计巧妙，教学环环相扣，学生朗读形式多样，教师作诗示范精彩。

门党娟老师的《烛之武退秦师》创设情境，启发引导学生，将感受文字魅力，传承传统文化有机结合在课堂教学中，有效训练了学生概括、归纳的思维能力。

常妮娜老师的《台阶》让人感触颇深，整堂课思路清晰，重点突出，语言流畅，安排合理，在课文日常教学中渗透小说的阅读方法，达到了很好的教学效果。

此次展评活动除校领导、评委和语文组全体老师，还吸引了其它学科的许多老师前来听课学习。

公开课结束后，3月22日下午，校领导和全体语文教研组老师对活动的感悟与得失进行总结反思。

参赛教师先进行自评，对自己课堂的创新和不足之处进行了细致客观地分析评价，并针对不足之处提出了以后的改进措施。

初中教师代表景诗华老师和高中教师代表阎海宁老师分别对初高中参赛教师进行了点评，语文教研组长樊祎玲老师对语文组所有参赛教师提出了改进建议。

教务处折媛副主任对七节公开课进行了详细的点评，她指出应该精简课堂内容，突出教学重点，注重培养学生的自学和合作能力；注重单元宏观设计，要对标语文核心素养和新高考评价体系，调动学生的兴趣，注重立德树人。

刘贤副校长做了总结发言，她首先肯定了语文组所有参赛教师整体的实力、认真的态度和扎实的基本功；然后分析了不足之处并提出了改进建议；最后提出了殷切希望，希望语文组全体教师更新观念，更新课堂，处理好教与学的关系，以学生为中心，将“建构主义理论”和“学习迁移理论”切实有效运用到日常教学中去。