阳光讯（任姗姗 台惠琴 记者 张允铎）新学期，“心”适应。西安市浐灞第十九小学按照市、区教育局的《关于做好2024年春季开学工作的通知》要求，学校心理健康小组在学校领导的支持和带领下开展了一系列心理健康教育活动，为=全体学子们的身心健康保驾护航。

心理健康特色主题班会

开学第一天，学校针对学生开展了“开学第一课”“积极应对新变化，更好适应新生活 ”等适应性主题心理课程，引导学生关爱自我，提升学生心理弹性和抗挫折能力，帮助学生更好适应新学期学校生活。

开展心理健康调查问卷

开学第一周，学校心理健康小组设计了开学心理健康调查问卷，对全体教职工和学生进行抽样心理危机排查，各班根据学生心理健康状况测试及评估结果，本着“预防为主，干预为辅”的工作原则，开展预警学生心理约谈，完善本学期重点关注学生筛查和帮扶情况，建立心理健康档案。

开通心理健康辅导渠道

为了方便有心理烦恼的学生能够及时得到心理疏导，学校专门配备了心理健康教师和心理咨询室，设立了“阳光小屋”。

心理健康教育宣传

学校将继续利用小学生心理健康宣传栏、公众号、红领巾广播站等载体，根据学校学生特点，围绕主题开展内容丰富、特色鲜明、易于实施的心理健康宣传活动，在学生中普及心理健康基本常识，营造关心学生心理健康的良好氛围，在学生普及心理常识，鼓励学生遇到心理困扰能够勇于求助。

班级心理健康联络员培训

班级心理健康联络员是师生间重要的沟通桥梁，是老师们的好帮手。台老师一再强调，班级心理健康联络员既是学习者，也是实践者；是自助者，也是助人者；是一个悄悄的信息传递员，也是一个大声嚷嚷的宣传员。