阳光讯（记者 杨小娟）11月30日，西安市雁塔区翠华路小学长大校区迎来陕西省农村市县级骨干教师能力提升跟岗实践活动。

活动由二年级数学组组长王春迎老师主持，在表示了对跟岗教师的欢迎之后，她介绍了课例展示和反思点评两个板块的安排。

在两节课例展示环节，二年级王春迎老师执教了《小熊开店》，二年级黄文博老师执教了《快乐的动物》。

王春迎老师创设“小熊请客”“小熊开店”情境，通过红包买奖品、红包模拟购物、送小鸟回家等环节，探索“三级递进式”教学。在解决问题过程中交流除法的运算方法，学生通过画图、列举、连减、乘法口诀等方法得到除法算式的结果后，她引导学生关联算法，发现除法与其它算法之间的内在联系，掌握除法运算的本质，感悟运算本质的一致性，形成结构化思维，落实核心素养。

黄文博老师以“森林中不同的两种动物比较倍数关系”为主线贯穿整节课。课中先通过画一画、圈一圈、认一认小鸭和小猴之间的关系引导学生认识“倍”，接着以小组合作的形式探索其它小动物数量之间的倍数关系使学生更加深刻地理解“倍”的意义，最后设计了找路队中的倍数关系、学校文化中的倍数关系进行练习。整节课黄老师由浅入深，环环紧扣，不仅仅重视操作活动，发挥主体作用，更让学生获得丰富的感性认识，使抽象知识具体化、形象化。

课例展示结束后，两位老师分别进行了课后反思。

王春迎老师简要说明了践行新课标教学理念、探索“三级递进式”教学模式的方式方法。教学中为学生建立了有意义的知识结构，使学生感悟运算本质的一致性。不仅关注知识评价，还关注到了孩子的情感体验。

黄文博老师对本节课在教学过程中的优缺点作了简要说明。

随后，孙妍副校长进行了现场点评。她肯定了两位老师教学中的亮点，认为两位老师能够从单元整体出发进行整体设计，将所学内容与单元内容、前后学习内容进行整合，符合新课标倡导的方向。两节课学习任务设计合理，遵循了学生循序渐进的学习过程，都能够做到“学—教—评”一致，关注学生“学”的过程、体现了“以生为本”的教学理念。

活动最后，学校为两位执教教师颁发了证书。