阳光讯（宋晓丹 记者 张允铎）11月3日，西安国际陆港第一小学与深圳市南山外国语（集团）沙河小学、石家庄市融创中心第一小学通过线上线下结合的方式，进行了校际间“整本书阅读”展示课活动。本次活动特邀著名儿童阅读推广人来鹏俊老师参与此次活动。

来鹏俊：儿童阅读推广人，亲近母语培训师、公益阅读导师。山西省稷山县阅读名师工作室导师，山西省青年教师阅读公开课大赛一等奖、最佳设计奖。致力于儿童阅读图画书、整本书教学的探究与实践，研发与实施主题图画书读写联动课、整本书阅读系列课型，建构了“博阅稷王”阅读课程体系，多次在全国各地做阅读讲座和公开课，发表了《亲吻图画书》《遇见，儿童文学》《核心素养导向下的书香校园建设》等多篇文章。

西安国际陆港第一小学校长费旭明介绍了该校“阅读·悦有趣”活动的开展情况，通过阅读早餐、图书漂流、亲子共读、师生共读、学生诗歌朗诵、童谣诵读、经典诵读、好书推荐、整本书阅读等多种形式，营造“爱读书 读好书 善读书”的校园氛围。随着“新丝路”校本课程的实施，学校形成了融入新丝路文化特色的书香课程，并推出了丝路童诗、丝路剧苑等阅读展示类品牌课程。

展示课开始之前，孩子们为老师、家长带来诗歌表演《牵着蜗牛去散步》。提起蜗牛，大多数人想到的就是“慢”字，从而联想家里“那只”慢吞吞、不慌不忙的“蜗牛”。在孩子成长道路上，我们应该放慢自己的脚步，关注孩子的成长。

课堂展示绽芳华

张星言老师—《小狗的小房子》

来自石家庄市融创中心第一小学的张老师，带来的是《小狗的小房子》导读课。整节课以电影放映机的形式通过播放图片猜故事、信息大搜集、故事大练兵、阅读整本书等环节，层层递进，激发学生阅读的兴趣，教给学生阅读方法，引导学生善于思考，乐于交流。最后，指导学生根据自身阅读情况制定阅读计划，开启快乐阅读。

个人简介：张星言，女，23岁，石家庄市融创中心小学优秀班主任，语文骨干教师，本科学历，毕业于石家庄学院汉语言文学专业。

高瑞茵老师—《中国神话故事》

来自西安国际陆港第一小学的高老师带来的是《中国神话传说》推进课，通过看图猜故事、交流神话中的主要人物、分析具体情节、探究神话特点等方法，教给学生如何进行阅读的方法，激发了学生继续阅读整本书的兴趣。让学生展开想象的翅膀，感受祖国古老的文明、灿烂的文化以及传统文化的魅力。

个人简介：高瑞茵，二级教师，西安国际陆港第一小学语文教师。曾荣获“西安市信息化大赛”三等奖；国际港务区“优秀教师”；多项教育教学成果分获省、市级奖项。

熊紫亦老师—《童年》

来自深圳市南山外国语（集团）沙河小学的熊老师带来的是《童年》成果展示课。熊老师以朴实、润物细无声的教学方式，引发学生对《童年》这本书内容的回忆。孩子们在潺潺流水般的语言引导下，分享自己的成长经历。无形中，学生对阅读有了新的认识与感受，相信在今后的人生中，他们会一直与阅读为伴，让阅读浸润人生。

个人简介：熊紫亦，香港教育大学硕士研究生。南山区阅读推广优秀案例二等奖，从教8年来，敬业认真，热爱阅读，善于反思，不断进取。

听课思研同成长

三所学校领导高度重视此次活动，组织教师积极参与，教师们通过线上精彩的分享与交流，三所学校教师在思想碰撞中对整本书阅读有了更深入的思考。

儿童阅读推广专家来鹏俊老师从整本书阅读课的课型定位出发，提出导读课需引导孩子做阅读规划，激发阅读兴趣，课堂应该是有趣的开始且有趣的结束；推进课要围绕文本核心的特点去思辨阅读，把控问题梯度、延伸课堂阅读；展示课需要在课堂中让学生自由交流，通过板块式、交互式、项目式的方式，引发学生深度思考。

三校同心，跨越山海，共同联动，举办了“整本书阅读”展示课活动，相信通过教师示范、专家引领，通过阅读让书香陶冶学生情操、塑造品格，成长为腹有诗书气自华之人。