2022-12-26 15:49:25
来源:阳光网—阳光报
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阳光讯(颜菀滢 记者 张允铎)苏轼说:“腹有诗书气自华,读书万卷始通神”,一本好书对于一个人成长的作用不言而喻。师生共读一本书,通过榜样的示范作用带领学生遨游知识的海洋。西安市未央区雷寨小学“书香飞扬”师生诵读活动本期为大家带来分享的是五年级四班,师生共读《中国民间故事》。
民间故事也叫民间传说,是劳动人民智慧的结晶,包含着丰富的历史文化知识,凝聚着深厚的民族情感,承载着人们对美好的歌颂和对幸福的向往。
阅读民间故事,不仅能激发孩子的想象力,更能让孩子知善恶、明是非,增强民族自豪感和自信心,汲取丰富的传统文化养料,做一个心地纯净、爱憎分明、有社会责任感的好孩子。
选书缘由:统编版五年级上册第三单元通过课文《猎人海力布》《牛郎织女》引导学生关注中国民间故事,而后又在《快乐读书吧》和《口语交际》中提出了对《中国民间故事》的阅读和交流要求,因此老师带领学生一起进行整本书阅读活动。
师生共读
教师读后感:
《中国民间故事》这本书不仅收录了汉族的民间故事,还有彝族、苗族、侗族、布依族、藏族、傣族、壮族、毛南族、维吾尔族的故事,体现了我国的五十六个民族一家亲的思想,有助于我们了解其他少数民族的文化。其次,在故事中作者塑造了形象鲜明的人物,传达了许多做人道理,通过故事阅读的形式,更有利于吸收内化这些抽象的道理。最后,民间故事属于口头文学,语言大都源于生活,具有朴素、形象、生活化的特点,很适合五年级的学生阅读和发展写作。
学生读后感:
民间故事在各民族间广泛流传,书中那些耳熟能详,脍炙人口的名篇佳作,让我感受到了中华文化源远流长,故事中那些主人公的优秀品质,让我感受到了真、善、美。读完整本书,我仿佛整个人已经融入了进去,那些生命力顽强的故事在吸引我的同时,还引起了我的深深思考。正如罗曼·罗兰所说:“从来没有人为了读书而读书,必须要在书中读自己,在书中发现自己。”期望没读过这本书的你,有机会去读一读,相信你读完后一定会和我一样受益匪浅。
阅读掠影
好词好句积累:
阅读成果分享:
阅读小报:
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格。
希望大家在读书中汲取养料,在读书之路上勇敢前行。
编辑:马格